Si vous partagez nos valeurs et notre mode de fonctionnement, nous vous invitons à venir rejoindre la liste des représentants de parents de l’école des Courtillets à Hédé- Bazouges.
Les parents de la liste (en constitution):
- Flora Even,
- Anne Hayé,
- Gaëlla Hangouët,
- Hugues Jardin,
- Cécile Perrier,
- Céline Preud’homme
- Sophie Tabeau,
- Vincent Thierry
- …
- Et vous ?
L’école des Courtillets compte 10 classes,
il faut donc 10 représentants au minimum
Vote : vendredi 14 octobre de 16h à 19h
"Il faut tout un village pour éduquer un enfant"
Ce proverbe africain résume bien notre démarche.
La vie scolaire et périscolaire des enfants est au cœur de nos préoccupations. Nous considérons que tous les adultes en relations avec les enfants, en responsabilité directe ou indirecte ont un rôle éducatif à jouer : les élus et le personnel municipal, les enseignants, les parents.
Ils forment une communauté éducative qui doit travailler ensemble à l’amélioration du cadre scolaire et périscolaire, des conditions de vie et du bien être des enfants.
L’école des Courtillets doit offrir aux enfants les conditions pédagogiques satisfaisantes pour leurs apprentissages, leur épanouissement mais également pour leur vie sociale, culturelle et citoyenne.
Dans tous ces domaines, les parents sont des parties prenantes incontournables.
- Ø Comment nous fonctionnons
Nos principes de fonctionnement :
- Continuité dans l’engagement : participation aux réunions de conseil d’école (3 par an), aux réunions de préparation (3 par an) et aux différents temps de travail, soit une dizaine de réunions par an
- Travail collectif : les réflexions, les prises de position, les actions sont élaborées collectivement par tous les parents de la liste, titulaires et suppléants
- Travail par actions : des priorités sont fixée chaque année et nous suivons les actions jusqu’à leurs réalisations
- Volonté d’informer : échanges avec les parents de l’école, publication d’articles sur le blog, rédaction des comptes rendu des réunions du conseil d’école …
LES ACTIONS 2011-2012
Thèmes
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Ce qui s’est amélioré
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Ce qui reste à améliorer
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Cantine
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Formation du personnel
Introduction du bio
Mise en place d’un règlement
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Nouvel équipement offrant Nouvel équipement offrant des conditions de restauration satisfaisantes pour les enfants et le personnel :
- Restauration sur place avec des produits frais de producteurs locaux
- Espaces et organisation adaptés au nombre d’enfants pour leur permettre de déjeuner sans stress (bruits, déplacements …)
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Garderie
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Personnel nouveau
Aménagements des espaces
Matériel pédagogique
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Projet pédagogique global sur tous les temps périscolaires
Organisation en centre de loisirs avec un personnel d’animation formé, adapté
Des espaces plus grands et fonctionnels
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Sécurité
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Circulation organisée en épis devant l’école
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Aménagements des trottoirs pour les piétons
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Formation des enseignants
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Mobilisation des parents : occupation de l’école, manifestations, courriers aux décideurs, …
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Veille et réactivité si nouvelle alerte
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Extension de l’école
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Développement de l’école pour répondre à l’évolution démographique du territoire
Travail sur les plans avec l’architecte
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Suivi des travaux
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…
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Etre représentant de parents, c’est participer au conseil d’école
Qu'est-ce qu'un conseil d'école ?
Le conseil d'école est composé des membres suivants :
- Le directeur de l'école, président ;
- Le maire ou son représentant et un conseiller municipal désigné par le conseil municipal ;
- Les maîtres de l'école et les maîtres remplaçants exerçant dans l'école au moment des réunions du conseil ;
- Un des maîtres du réseau d'aides spécialisées intervenant dans l'école choisi par le conseil des maîtres de l'école ;
- Les représentants des parents d'élèves en nombre égal à celui des classes de l'école;
- Le délégué départemental de l'Éducation nationale chargé de visiter l'école.
- L'inspecteur de l'Éducation nationale de la circonscription assiste de droit aux réunions.
Quel est son rôle, quel est son fonctionnement ?
Le conseil d'école, sur proposition du directeur de l'école :
- Vote le règlement intérieur de l'école.
- Dans le cadre de l'élaboration du projet d'école à laquelle il est associé, donne tous avis et présente toutes suggestions sur le fonctionnement de l'école et sur toutes les questions intéressant la vie de l'école, et notamment sur :
- L'utilisation des moyens alloués à l'école ;
- Les conditions de bonne intégration d'enfants handicapés ;
- Les activités périscolaires ;
- La restauration scolaire ;
- L'hygiène scolaire ;
- La protection et la sécurité des enfants dans le cadre scolaire et périscolaire.
- Statue sur proposition des équipes pédagogiques pour ce qui concerne la partie pédagogique du projet d'école.
- En fonction des ces éléments, le conseil adopte le projet d'école.
- Il donne son accord pour l'organisation d'activités complémentaires éducatives, sportives et culturelles prévues par l'article 26 de la loi du 22 juillet 1983 modifiée susvisée.
- Il est consulté par le maire sur l'utilisation des locaux scolaires en dehors des heures d'ouverture de l'école, conformément à l'article 25 de la loi du 22 juillet 1983 modifiée susvisée.